| 《学外活動（学会発表など）》 | |
| 聞き手 | 専門家、学生など |
| 人数 | 約20人〜40人 |
| 求めているもの | ■研究の目的と意義 ■その研究の結果 ■何に役立つのか |
４．聞き手が求めているもの
▼何を求めているのか
聞き手を確認したら、次にそれらの人々が、プレゼンテーションに何を求めているかを考えよう。
| 《学校関係（実験の演習や卒研の発表など）》 | |
| 聞き手 | 学生、教職員など |
| 人数 | 約40人 |
| 求めているもの | ■何を研究したか ■その研究の過程と成果 ■何に役立つのか |
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| 《学外活動（各種コンテストなど）》 | |
| 聞き手 | 審査委員、一般の人（初心者）、 業界関係者（専門家）、学校関係者など |
| 人数 | 約20〜100人 |
| 求めているもの | ■そのシステムを作る必要性 ■そのシステムで今後どのような展開が望めるか ■そのシステムの利点 ■既存のシステムとの違い |
２）Bさん（システム開発会社勤務）の場合
| 《会社内（新システムの提案）》 | |
| 聞き手（対象者） | 上司、同僚など |
| 人数 | 数人 |
| 求めているもの | ■利益が生まれるか ■顧客を満足させられるか |
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